孟津区积极贯彻落实“双减”政策，一年来，学科类培训机构由33家压减到5家，并全部接受资金监管，100%实现课程上架。非学科类培训机构规范管理，“双减”工作取得了阶段性成效。

一、疏堵并举强管理

培训机构治理，不能简单地“围堵”，阻止学生参加校外培训，而必须从深层次去思考问题、解决问题，去“疏导”。孟津区强化学校的主体功能，通过校园内提质增效，使学生在校内和课堂上就可以享受到形式多样、内容丰富的教学服务，减轻校外培训机构治理压力。

二、提质增效创特色     

一是制定方案重引领。在深入调研和借鉴学习的基础上，制定符合区域实际的《关于深化提升课后服务质量的指导意见》，明确课后服务工作目标和主要任务，拓宽课后服务范围，规范课后服务内容。

二是创新载体厚基础。各中小学以实现“一校一案”为目标，把课后服务视为五育并举课堂教学的课后延伸，纳入学校教育教学整体规划，优化服务内容，努力提高课后延时服务的一致性、实效性和连续性。

三是优化师资强保障。积极引进吸纳有资格资质的教练、艺术家、书协会员、非遗传承人进校授课，助力素质教育提升，助推学校特色发展。

四是丰富内容提质效。结合孟津区厚重文化和学校实际，紧紧围绕技术类强身健体、艺术类培养情趣、阅读类拓宽视野、书法类涵养心性四大类，开展丰富多彩、各具特色的“4十N”课后服务活动。

五是百花齐放树品牌。目前，全区课后服务工作在全面推进、全员覆盖的基础上，又呈现出风格迥异、特色鲜明等特点。如孟津区平乐镇张盘小学以校园足球为突破口，把课内讲授与课后训练完美衔接，大力发展校园足球，近五年共获得14个国家、省、市足球赛冠军。

三、部门联动彰合力

一是建立长效机制。孟津区制定了教育培训机构整治方案，建立了多部门联动的长效机制。通过召开联席会议，联合排查，联审联批，开展常态化的管理和治理工作。

二是开展广泛宣传。通过发通知、致家长一封信、“双减”政策解读、视频会议、主题班会、黑板报、在教室张贴《校外培训明白卡》、设置举报电话等形式，让每个学生、每个家长都知晓国家政策。

三是分类集中整治。对在边查边改中存在的问题进行分类治理，特别是及时处理群众投诉和退费问题。

强有力的部门联动治理和丰富多彩的课后服务活动，确保孟津区校外培训机构治理扎实有效，也给学校可持续发展和特色发展带来了蓬勃生机和无限活力。

(撰稿：裴紫阳 审核：牛征利)